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作业疗法(OT)

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产品介绍

    一、定义

    作业疗法:是应用有目的的、经过选择的作业活动,对于身体上、精神上,发育上有功能障碍或残疾,以致不同程度地丧失生活自理和职业过去能力的患者,进行治疗和训练,使其恢复、改善和增强生活、学习和劳动能力,作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。

    二、作业疗法治疗脑瘫的目的一般包括以下几个方面

湖北快3走开奖结果    1.运动方面:

湖北快3走开奖结果    ①使姿势肌张力正常化

    ②增加对称性肌肉活动

    ③强调在身体中线上的活动

    ④增加肢体尤其是上肢肌肉的控制能力

    2.感觉方面:

    ①促进翻正反射、平衡反射与保护性反射的整合

    ②使患儿对感觉刺激的反应正常化

湖北快3走开奖结果    3.感、认知方面:

    ①促进感知技能的发展

    ②发展认知技能

    4.自我料理方面:

    促进患儿日常生活活动实施能力的发展与独立,使患儿可达到生活自理、自由生活。

    5.生产性活动方面:

湖北快3走开奖结果    ①促进工作习惯、工作技巧、工作能力的发展

    ②提供职业探索的机会

    ③鼓励独立生活技能的发展

    6.娱乐方面:探索患儿可能的娱乐兴趣,促进其娱乐技能的发展。

    三、作业疗法的训练内容

    1。日常生活活动训练 在使患者获得最基本的生活能力,如穿着衣服、使用餐具进食、个人卫生、洗浴、整容、入厕等。还可训练患者适应新的生活方式、方法、应用辅助器具的帮助,使用合适的家用设备等。

    2。创造性技能训练 在完成日常生活活动训练后,逐步进入有一定难度的创造性技能训练,包括以下技能性训练项目:木工作业;纺织作业;机械装配作业;缝纫作业;手工作业:如泥塑、陶器,藤器、竹器、绳器等手工艺编织;打字,资料分类归档等办公室作业。

    3。教育性活动 教育性活动是作业疗法中的一项重要的内容。

   (1)实现教育康复的主要方法有下列数项:

    ①以语言为主进行的德育教育方法,向患者说理讲道传授知识。

    ②以直观为主的教育方法,结合形象和直观进行教育,包括参观、访问、调查、演示等,进行德育教育。也可以模范人物事迹感染、陶冶等感化教育。

    ③以实际训练为主的教育,包括课堂讲授、实验、练习及操作,是品德教育的常用方法。

    ④以信息为主的教育,主要用品德评估的方法,包括奖励、惩罚、评比等,或以考核的形式、测验被教育者的效应。

湖北快3走开奖结果   (2)教育的内容:

    ①使残疾人做为社会平等成员的发展任务,即智、德、体、美、劳等方面。

    ②使残疾人参与社会生活所必须补偿的部分,各类残疾人有其适应生活中最困难的问题,这也是康复教育中首要解决的问题。

    4。文体活动 文体活动有利于改善患者的心身功能医学`教育网搜集整理,帮助健康的恢复。     常用的文娱疗法舞蹈,用于有情绪障碍及一般慢性病患者。舞蹈可以调整人体内的能量自然流动,同时可以增进人与人之间的非言语交往,有利于矫正人的各种适应不良反应。还有旅行、唱歌、演出或欣赏、划船、钓鱼、棋艺、音乐欣赏、演奏乐器、力所能及的球类活动等。

    5.作业性训练 功能性作业训练,主要用于治疗肢体功能障碍或残疾医学`教育网搜集整理,改善肢体活动能力,尤其是上肢的活动能力。根据功能障碍的范围、程度以及性质等,有针对性的采用合适的作业疗法,以利于加大关节活动范围,提高肌力,改善运动的灵活性,有利于完成日常生活劳动必需的活动能力。

    6.心理作业训练 使用的手段是一些轻松有趣的消遣性活动,又名消遣疗法。此种训练有助于改善患者的情绪与精神状态,还有助于主动配合临床治疗与康复治疗。用于治疗因为疾病或损伤的心理障碍,如抑郁、焦虑、失望等。

    7.儿童患者作业性训练 通过专门训练,游戏、文娱活动,集体活动等,帮助儿童患者发展感觉运动技巧,掌握日常生活活动的能力,在治疗中注意利用父母关怀孩子的影响与作用,还应注意应用各种矫形及辅助器械,并使用玩具游戏作为一种治疗手段。儿童患者作业训练用于治疗残疾儿童或有发育障碍的儿童。

    8.精神疾患作业疗法 此种训练用于治疗精神分裂症等精神疾病者医学`教育网搜集整理,为了使这类患者出院后能够适应家庭、社会的生活、学习、工作等,对患者在心理与行为、生活能力、职业工作、社交能力方面进行训练。

   9.园艺劳动 如栽花、修剪小树、植树、修整花坛等。

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